Programe de formare a adulților
GRUP ȚINTĂ – ADULȚI
|
Nr. de ord. |
Denumirea programului |
Codul, Denumirea Domeniului general de studii |
Numărul total de credite |
Coordonatorul de program |
Baza admiterii |
Limba de instruire |
Forma de organizare |
|
1 |
Leadership și dezvoltare personală (Program aprobat la Senatul UPSC, proces-verbal nr. 11 din 31.05.2023) |
011 Științe ale educației 0111 Ştiinţe ale educaţiei |
10 |
Verdeș Tatiana |
Diploma de studii superioare sau un an echivalent de studii |
Ro/ru |
Învățământ cu frecvență |
|
2 |
Coaching și mentorare (Program aprobat la Senatul UPSC, proces-verbal nr. 11 din 31.05.2023) |
031 Științe sociale și comportamentale 0319 Asistență socială |
10 |
Verdeș Tatiana |
Diploma de studii superioare sau un an echivalent de studii |
Ro |
Învățământ cu frecvență |
|
3 |
Abilitățile viitorului (Program aprobat la Senatul UPSC, proces-verbalnr. 11 din 31.05.2023) |
Conform formării profesionale inițiale |
10 |
Verdeș Tatiana |
Diploma de studii superioare sau un an echivalent de studii |
Ro |
Învățământ cu frecvență |
|
4 |
Praxiologia evaluării: tendințe, provocări și perspective (Program aprobat la Senatul UPSC, proces-verbal nr. 11 din 31.05.2023) |
011 Științe ale educației 0111 Ştiinţe ale educaţiei |
10 |
Verdeș Tatiana |
Diploma de studii superioare sau un an echivalent de studii |
Ro |
Învățământ cu frecvență |
Oferta de formare 2024
1. Leadership și dezvoltare personală (10 CRD)
Link de înregistrare: https://forms.gle/wpemwuHKT4QVVAns5
|
Denumirea programului |
MODULE TEMATICE/ UNITĂȚI DE CURS |
Nr ore Contact direct |
|
PERIOADA: Semestrul 1, 04.03.-30.03. 2024
75 ore contact direct
|
Leadership și dezvoltare – 2 credite (Formator: Moga E.) |
15 |
|
Academia managerului debutant – 2 credite Practici manageriale de succes (Formatori: Verdeș T., Moga E., Andrițchi V.) |
15 |
|
|
Competențele antrepenoriale – 1 credit (Formator: Moga E.) |
8 |
|
|
Domeniul de competență „Dezvoltarea personală” – 3 credite (Formator: Nastas Sv.) |
21 |
|
|
Psihologia relațiilor – 1 credite (Formator: Platon I.) |
8 |
|
|
Managementul proiectelor – 1 credit (Formator: Verdeș T.) |
8 |
2. Coaching și mentorare (10 CRD)
Link de înregistrare: https://forms.gle/caXQxXjb444CdUsi9
|
Denumirea programului |
MODULE TEMATICE/ UNITĂȚI DE CURS |
Nr ore Contact direct |
|
PERIOADA
Sem 1 – 04.05.-31.05. 2024
300 ore: 75 ore sincrone / 225 ore activități practice și individuale
|
Psihologia învățării adulților – 1 credit (Formator: Platon I.) |
8 |
|
Psihologia minciunii – 2 credite (Formator: Platon I.) |
15 |
|
|
Managementul stresului personal și profesional – 3 credite (Formator: Platon I.) |
21 |
|
|
Actualizarea, motivația și realizarea scopurilor – 1 credit (Formator: Verdeș T.) |
8 |
|
|
Coaching și mentorare – 3 credite (Formatori: Verdeș T., Moga E.) |
21 |
3. Abilitățile viitorului (10 CRD)
Link de înregistrare: https://forms.gle/3x3qhPKNAUuvsjaa8
|
Denumirea programului |
MODULE TEMATICE/ UNITĂȚI DE CURS |
Nr ore Contact direct |
|
PERIOADA
Sem 2- 01.08.-31.08. 2024
300 ore: 75 ore sincrone / 225 ore activități practice și individuale
|
Abilitățile secolului 21 – 4 credite (Formatori: Verdeș T., Nastas Sv.) |
29 |
|
Adaptarea la schimbări – 1 credit (Formator: Verdeș T.) |
8 |
|
|
Setarea obiectivelor SMART – 2 credite (Verdeș T., Nastas Sv.) |
15 |
|
|
Comunicarea și negocierea – 2 credite (Formator: Verdeș T.) |
15 |
|
|
Managementul timpului – 1 credite (Formator: Verdeș T.) |
8 |
4. Praxiologia evaluării: tendințe, provocări și perspective (10 CRD)
Link de înregistrare: https://forms.gle/BwoKtNQ8rJDZCcXh9
|
Denumirea programului |
MODULE TEMATICE/ UNITĂȚI DE CURS |
Nr ore Contact direct |
|
PERIOADA
Sem 1- 04.04.-29.04. 2024
Sem 2- 10.06.-31.06. 2024
300 ore: 75 ore sincrone / 225 ore activități practice și individuale
|
Evaluarea: necesități, concepte, sisteme de evaluare. |
75 |
|
Finalități ale învățării. Metodologia elaborării testelor de evaluare |
||
|
Competențele evaluatorului: calități, abilități, responsabilități. Activități de evaluare |
||
|
Evaluarea în bază de competențe Situații și forme de evaluare Strategii de evaluare Tipologia rezultatelor învățării |
||
|
Standardele de eficiență a învățării Metodologa elaborării testului docimologic |
||
|
Metode de evaluare. Referențialul de evaluare Terminologie: produs, criteriu, indicator, descriptor |
||
|
eEvaluarea prin produsele multimodale |
||
|
Asigurarea calității procesului de evaluare. Feedbackul evaluării. Instrumente de feedback |