La 29 septembrie 2026, Centrul de Formare Continuă și Leadership al Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chișinău a lansat Programul de calificare parțială (microcalificare) „Competențe pentru incluziunea educațională a elevilor cu deficiențe de auz și comunicarea în limbajul semnelor”, cu un volum de 15 credite transferabile (CRT).
Programul este destinat cadrelor didactice din învățământul profesional tehnic și urmărește dezvoltarea competențelor necesare pentru asigurarea unui proces educațional accesibil elevilor cu deficiențe de auz, inclusiv prin utilizarea unor modalități adecvate de comunicare și adaptarea demersului didactic.
Programul a fost elaborat în cadrul proiectului GIZ „Comunități, Întreprinderi și Comune Puternice pentru Moldova”, în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării, în vederea consolidării capacității sistemului de învățământ profesional tehnic de a asigura accesul la educație și formare profesională pentru elevii cu deficiențe de auz.
Conținutul programului este structurat în jurul unor competențe relevante pentru activitatea didactică: comunicarea în limbajul semnelor și dezvoltarea percepției vizuale, abordarea psihopedagogică a elevilor cu deficiențe de auz, precum și utilizarea instrumentelor și tehnologiilor de sprijin pentru comunicare și învățare.
La evenimentul de lansare au participat Liudmila Stihi, secretar de stat în domeniile învățământului profesional tehnic și cadrului național al calificărilor din cadrul Ministerului Educației și Cercetării, Vera Popov, consultant superior în cadrul Direcției politici în domeniul învățământului profesional tehnic și învățare pe tot parcursul vieții a MEC, Elena Țap, directoarea Centrului de Formare Continuă și Leadership, și Tatiana Verdeș, șefa Departamentului Psihopedagogie, Management și Educația adulților din cadrul CFCL.
În cadrul programului vor fi formate 60 de cadre didactice din 35 de instituții de învățământ profesional tehnic din Republica Moldova. Formarea le va permite participanților să-și consolideze competențele de comunicare cu elevii cu deficiențe de auz și să adapteze strategiile și instrumentele didactice la particularitățile acestora.
Un element important al programului îl constituie fundamentarea sa pe experiența academică a UPSC în domeniul psihopedagogiei speciale. Unitățile de curs au fost derivate din programul de licență 0111.2 Psihopedagogie specială, 180 ECTS, aprobat prin Hotărârea Senatului UPSC și acreditat de ANACEC.
