În perioada 26–30 octombrie 2026 s-a desfășurat programul de formare continuă „Formarea evaluatorilor pentru învățământul VET”. Programul a fost organizat Centrul Republican de Dezvoltare a Învățământului Profesional din cadrul Centrului de Formare Continuă și Leadership al Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chișinău.
Activitățile s-au desfășurat online, pe platforma Google Meet, și au totalizat 40 de ore, dintre care 15 ore de prelegeri și 25 de seminare.
La program au participat profesori, maiștri-instructori, metodiști, șefi de secție, directori adjuncți și directori din următoarele instituții:
- Centrul de Excelență în Viticultură și Vinificație din Stăuceni, mun. Chișinău;
- Centrul de Excelență în Educație Artistică „Ștefan Neaga” din Chișinău;
- Centrul de Excelență în Medicină și Farmacie „Raisa Pacalo” din Chișinău;
- Centrul de Excelență în Transporturi din Chișinău;
- Colegiul de Arte Plastice „Alexandru Plămădeală” din Chișinău;
- Colegiul de Ecologie din Chișinău;
- Colegiul de Medicină din Bălți;
- Colegiul de Medicină din Cahul;
- Colegiul de Medicină din Ungheni;
- Colegiul de Medicină Veterinară și Economie Agrară din Brătușeni, r-nul Edineț;
- Școala Profesională din Cupcini, r-nul Edineț;
- Școala Profesională nr. 5 din Bălți;
- Școala Profesională nr. 9 din Chișinău;
- Școala Profesională din Soroca;
- Școala Sportivă Specializată de Atletism din Chișinău.
Formatorii programului au fost Achiri Ion, dr., conf. univ., Verdeș Tatiana, dr., conf. univ., și Vasilachi Octavian, asist. univ., șef al Centrului Republican de Dezvoltare a Învățământului Profesional.
Ion Achiri, Tatiana Verdeș și Octavian Vasilachi au adus teoria acolo unde contează: la catedră și în atelier. S-a vorbit despre conceptul de evaluare și evaluator, despre metode, instrumente și tehnici tradiționale și alternative, despre teste și itemi bine formulați. S-au analizat compartimente esențiale ale procesului de autoevaluare și evaluare externă în scopul acreditării și asigurării calității. Participanții au analizat erorile frecvente în notare și rolul feedbackului care chiar ajută elevul. Fiecare formabil a avut posibilitatea de a elabora propriul plan de evaluare și de a veni cu propuneri relevante în vederea asigurării obiective și eficiente a procesului de predare-învățare-evaluare.
Participanții au manifestat interes profesional și au fost activi pe tot parcursul programului. Cel mai relevant aspect a fost schimbul de experiență privind evaluarea competențelor profesionale la final de studii. Specialitățile diferă, de la medicină la arte și transporturi. Provocările evaluării s-au dovedit însă surprinzător de asemănătoare, iar soluțiile au circulat ușor de la o instituție la alta. Formabilii au împărtășit experiența propriilor instituții și au găsit soluții comune pentru evaluarea competențelor profesionale. La final, participanții au apreciat utilitatea formării pentru activitatea lor și au solicitat noi programe de profesionalizare.
Centrul de Formare Continuă și Leadership mulțumește conducerii instituțiilor menționate, participanților/cadre didactice și manageriale pentru participare la acest program. Apreciem încrederea acordată și grija pentru dezvoltarea profesională a colegilor. Mulțumim formatorilor pentru competență și implicare, iar participanților pentru deschidere și colaborare.
Vă așteptăm cu drag, la programe de formare continuă cu rugămintea de a urmări site-ul UPSC „Ion Creangă” și CFCL (upsc.cfcl.md).
Succese tuturor și realizări frumoase…
