Departamentul Psihologie, Psihopedagogie și Management Educațional din cadrul Centrului de Formare Continuă și Leadership al Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă” a fost gazda unui seminar metodologic deosebit de relevant pentru mediul educațional. Acesta a abortat „Promovarea învățării diferențiate ca modalitate de asigurare a succesului fiecărui elev”.
Scopul esențial al acestui eveniment a fost de a valorifica și promova învățarea diferențiată, recunoscută ca fiind una dintre cele mai eficiente modalități în asigurarea succesului școlar pentru toți elevii. Sub îndrumarea formatorului Violeta Vrabii, doctor în psihologie, participanții au avut oportunitatea de a explora în profunzime conceptele și practicile legate de acest domeniu vital al educației.
Seminarul a abordat diverse aspecte ale învățării diferențiate, pornind de la premisele necesare pentru succesul școlar și continuând cu explorarea tipologiilor de învățare și modalitățile de implementare în practică. Un accent deosebit a fost pus pe învățarea bazată pe cercetare, privită prin prisma conceptului de inteligențe multiplă dezvoltat de diferiți experți. Participanții au avut ocazia să înțeleagă cum pot valorifica aceste inteligențe multiple în procesul de predare și învățare, adaptându-se nevoilor și abilităților individuale ale elevilor.
În cadrul seminarului au fost discutate și împărtășite bune practici din diverse contexte educaționale, ilustrând modul în care învățarea diferențiată poate fi implementată cu succes în diverse medii și niveluri de învățământ.
Evenimentul s-a dovedit a fi nu doar o oportunitate de învățare, ci și un forum pentru schimbul de idei și experiențe între profesioniști din domeniul educației. Prin colaborarea și implicarea activă a participanților, seminarul metodologic a reușit să consolideze și să promoveze angajamentul pentru îmbunătățirea continuă a procesului educațional, avându-i mereu în centrul atenției pe elevi și succesul lor școlar.
