Formatori ai CFCL îmbunătățesc competențele educatorilor din comuna Bubuieci
Centrul de Formare Continuă și Leadership al Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chișinău joacă un rol important în implementarea Programului Național
Noutăți și anunțuri
Univers Pedagogic Pro Nr. 30 din 29 august, 2024
Dragi cititori, Vă aducem în atenție noul număr al ziarului Univers Pedagogic Pro, dedicat celor care valorifică educația ca pilon al dezvoltării societății. În paginile
Sesiune de formare la IET „Spicușor” și „Cheița fermecată” în cadrul programului „Investim în Profesori”, ediția pentru educatori
Cadrele didactice din Instituțiile de Educație Timpurie nr. 225 „Spicușor” și nr. 185 „Cheița fermecată” din Chișinău au participat la sesiuni interactive organizat
Formări pentru educatorii din Chișinău cu accent pe inovație și educație centrată pe copil
Centrul de Formare Continuă și Leadership al Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chișinău a organizat cu succes o sesiune de formare profesională pentru
CFCL promovează practici didactice moderne în raionul Râșcani
Centrul de Formare Continuă și Leadership al Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chișinău continuă să sprijine dezvoltarea profesională a cadrelor dida
A demarat înscrierea la programele de perfecționare pentru perioada 9 septembrie – 5 octombrie 2024
Centrul de Formare Continuă și Leadership al Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chișinău desfășoară, în perioada 9 septembrie – 5 octombrie 20
Univers Pedagogic Pro revine din vacanță!
Dragi cititori, cu bucurie vă anunțăm că ziarul Univers Pedagogic Pro își reia activitatea după o binemeritată vacanță! Suntem pregătiți să vă aducem cele mai noi și
Stimați colegi,
Centrul de Formare Continuă și Leadership își propune să contribuie activ la transformarea personală și profesională a Dvs.
Cine suntem?
Centrul de Formare Continuă și Leadership reprezintă o subdiviziune didactico-științifică
și administrativă a Universității Pedagogice de Stat «Ion Creangă» din Chișinău,
abilitată să presteze servicii de învățare pe tot parcursul vieții (lifelong learning) pentru personalul didactic
și managerial din învățământ, adulți, tineri,
precum și activități de cercetare științifică în vederea
modernizării proceselor de formare continua și asigurarea calității educației.
Spre ce aspirăm?
Prioritatea strategică 1
Diversificarea ofertei de formare continuă în vederea dezvoltării competențelor profesionale și consolidarea motivației cadrelor didactice și manageriale pentru implementarea reformei, […]
Prioritatea strategică 2
Asigurarea accesului la servicii de formare continuă de calitate, relevantă nevoilor de dezvoltare profesională și personală, pentru toate cadrele didactice și manageriale din țară, […]
Prioritatea strategică 3
Crearea noilor medii de formare continuă, motivante și dezvoltative; digitalizarea procesului, implementarea, în condiții de siguranță, a tehnologiilor digitale, a strategiilor active/interactive,[…]
Prioritatea strategică 4
Promovarea programelor de educație generală a adulților, interesați de învățare pe tot parcursul vieții, în vederea afirmării personale, îmbunătățirea calității vieții, […]
Prioritatea strategică 5
Promovarea inovațiilor și a schimbărilor în educație prin realizarea cercetărilor pedagogice, promovarea celor mai relevante rezultate investigaționale în procesul de formare continuă, […]
Ce oferim?
- Programe acreditate de formare continuă
- Servicii de educaţie generală a adulţilor, tinerilor,
- Expertiză didactică și managerială, consultanţă pentru personalul didactic și de conducere
- Servicii de expertizare/avizare a materialelor, produselor curriculare, inclusiv a produselor pentru atestarea cadrelor didactice/manageriale.
- Servicii de editare a resurselor metodologice şi a publicaţiilor în domeniul științelor educaţiei și al formării profesionale continue.
- Servicii de consiliere psihologică a cadrelor didactice și manageriale și întremare a sănătății în Profilactoriu.
- Activități de cercetare științifică
- Elaborarea și difuzarea resurselor de învățare metodologice, […]